電器控制器可作為開關與電源設備之間的介面，透過微控開關或 iPad 操控各類電器，如電燈、風扇與玩具，主要用於教授開關操作技能與建立因果關係的理解。

只需觸摸開關，孩子便能立即看到電器啟動或停止的結果，這是一種直觀且有效的學習方式，有助於提升專注力、自主性與操作能力。

電器控制器提供多種控制模式，滿足不同學習目標與能力需求：

• Direct（直接控制）
  觸摸開關即可立即打開電器，放開則關閉，幫助孩子理解「動作—結果」的因果關係。

• Latching（鎖定控制）
  按壓一次打開，再次按壓關閉，適合練習持續狀態與基本操作記憶。

• Timed（定時控制）
  按壓後電器可在設定時間內運作，時間範圍從 1 秒至 250 分鐘，協助孩子理解時間概念與等待。

• Cooperation（合作控制）
  需要兩個人同時操作才能開啟或關閉電器，鼓勵社交互動、合作遊戲與溝通技巧的學習。

• On / Off（開關分離控制）
  一個開關負責開啟設備，另一個負責關閉，幫助孩子區分不同功能與操作指令。

此外，電池供電的開關玩具與小型設備，常被用來向幼兒介紹開關概念。這類設備具有高度的激勵性與教育意義，能讓孩子在遊戲中自然學習操作技巧並建立自信。

除了多樣化的控制模式外，Pretorian 玩具控制器還支援連接多個玩具與多個開關，方便孩子進行合作遊戲與進階操作，進一步提升學習的豐富性與互動性。

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